Importancia y utilización de los indicadores índice h del Google Académico y RIS del ResearchGate en la clasificación de Departamentos del IFAL

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Resumen

En la actualidad el uso de las redes sociales científicas entre profesores e investigadores se ha convertido en una herramienta fundamental de visibilidad, divulgación y cooperación científica. Se muestran en este artículo dos de las más utilizadas internacionalmente el Google Académico y el ResearchGate y la importancia de la creación y actualización sistemática de los perfiles personales del personal académico en las mismas.
La clasificación se valora como un mecanismo innovador de autorregulación que puede contribuir positivamente en la autonomía de la gestión y como un proceso que fomenta la toma de decisiones basada en el autoconocimiento para el mejoramiento endógeno de la calidad.
Se muestra como parte del diseño de la metodología desarrollada para clasificar a los dos departamentos docentes de las carreras del Instituto de Farmacia y Alimentos (IFAL) de La Universidad de La Habana el Departamento Docente Alimentos (DDA) y el Departamento Docente Farmacia (DDF) la utilización de indicadores propios identificados como el índice h del Google Académico y el Research Interest Score (RIS) del ResearchGate y se analizan los resultados actuales de estos indicadores en los claustros de ambos departamentos estudiados.