Proposta de intervenção pedagógica para estudo de misturas asfálticas recicladas com borra de óleo vegetal no curso de Engenharia Civil

e344

Autores/as

  • Osires de Medeiros Melo Neto Universidade Federal de Campina Grande
  • Ana Maria Gonçalves Duarte Mendonça Universidade Federal de Campina Grande
  • Gustavo Correia Basto da Silva Universidade Estadual da Paraíba
  • Edmilson Dantas da Silva Filho Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba
  • Ingridy Minervina Silva Universidade Federal de Campina Grande

Resumen

A utilização do Reclaimed Asphalt Pavement (RAP) na produção de misturas asfálticas tem sido
incentivada devido à escassez de materiais virgens. Entretanto, o emprego de percentuais elevados
de RAP (>30%) é condicionado à sua suscetibilidade a falhas sob baixas temperaturas e carga de
fadiga. Neste sentido, a adição de agentes rejuvenescedores pode restaurar, parcial ou
integralmente, as propriedades envelhecidas do ligante asfáltico recuperado. Este estudo teve como
objetivo apresentar uma proposta de intervenção pedagógica com misturas asfálticas recicladas
modificadas com aditivo residual de óleos vegetais para alunos do curso de Engenharia Civil. O
agente rejuvenescedor proposto foi a borra do óleo vegetal, oriunda do processo de refinamento de
óleos vegetais. O ligante asfáltico modificado por esse material deverá ser submetido a ensaios
físicos e reológicos e, a partir dessa caracterização, compor as misturas asfálticas recicladas.
Ensaios mecânicos de resistência à tração, à deformação permanente, à suscetibilidade à umidade, e
à rigidez serão realizados como parâmetros de viabilidade técnica para as misturas, assim como
uma análise ambiental por meio do índice de circularidade do RAP. A realização desse estudo nos
cursos de Engenharia Civil abrirá portas para a vivência científica e para análises de materiais
empregados na pavimentação, possibilitando um leque de oportunidades na atuação do futuro
engenheiro, empregando materiais alternativos sustentáveis.

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Publicado

31.12.2022

Cómo citar

Osires de Medeiros Melo Neto, Ana Maria Gonçalves Duarte Mendonça, Correia Basto da Silva, G. ., Edmilson Dantas da Silva Filho, & Ingridy Minervina Silva. (2022). Proposta de intervenção pedagógica para estudo de misturas asfálticas recicladas com borra de óleo vegetal no curso de Engenharia Civil: e344. Revista Cubana De Ingeniería, 13(4). Recuperado a partir de https://rci.cujae.edu.cu/index.php/rci/article/view/856

Número

Sección

Artículo Original