Los impactos del distanciamiento social causados por los servicios de apoyo escolar
Resumen
Las medidas no farmacológicas de contención de la propagación de la pandemia de coronavirus (SARS-CoV-2), o COVID19, han impactado al mundo en varias áreas como el medio ambiente, social y económico. Por lo tanto, el objetivo de este artículo es discutir los efectos en escenarios escolares, sin embargo, en sectores no relacionados con la enseñanza, pero que se vieron afectados por el cierre de escuelas. Por ello, esta investigación se llevó a cabo inicialmente un análisis de la literatura con el fin de investigar los principales sectores afectados dentro de las escuelas y a través de estudios de caso con entrevistas abiertas con directores de tres escuelas técnicas de tres ciudades diferentes de Baixada Santista/SP1 y emprendedores relacionados con el tema para identificar los impactos debidos a la reducción de sus diversas actividades. El aspecto económico, sin embargo, es uno de los más afectados por los efectos del distanciamiento social, ya que la mayoría de las actividades económicas han cesado o reducido drásticamente. Todavía es prematuro afirmar qué prácticas se mantendrán en el retorno de las clases presenciales, sin embargo, las acciones más rígidas de higiene e innovaciones a las empresas con la posibilidad de interacción remota sin duda tendrán un gran protagonismo.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Revista Cubana de Ingeniería

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:a. Los autores conservan todos los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 Unported License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.
b. Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales con el Comité Editorial para la publicación de su trabajo o una versión del mismo en otra revista, con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.