Editorial

Resumen

Inmersos en el dinámico panorama de la vida educacional y profesional, repartiendo su tiempo e inteligencia en las más variadas aristas de la existencia cotidiana, la actualidad social, política y en el devenir histórico de los nuevos retos de la globalización, los profesores e investigadores de las facultades cubanas de ingeniería acumulan una larga historia de intenso ir y venir en el campo de la formación profesional de las nuevas generaciones.

Latir al ritmo de los tiempos, con un intenso trabajo en la potenciación de las capacidades intelectuales y humanas de la nueva generación, aportar conocimiento y experiencia en el campo de la ingeniería, desarrollar investigaciones científicas orientadas en las principales esferas productivas y de servicios del país, han sido, por mucho tiempo, divisas y propósitos principales de nuestros docentes.

Por tales motivos, un final exitoso de un curso académico nacional, unido al inicio de otro con perspectivas de proyectarse como un colosal salto en la educación cubana, es razón de regocijo y satisfacción para todos los que de una forma u otra contribuimos al desarrollo educacional, y siempre será un buen pretexto para unas excelentes vacaciones y poder iniciar con nuevos bríos y fuerzas el próximo curso.

Revista Cubana de Ingeniería en un reconocimiento a la labor integral de nuestros profesores e investigadores ha querido reunir en esta edición un conjunto de artículos compiladores de recientes estudios y resultados de nuestros docentes, de aquellos, con varias horas tizas-pizarra, profesores multifacéticos, que inmersos en su trabajo educacional son capaces de conducir exitosamente investigaciones de desarrollo y estudios de aplicación.

De esta forma, Revista Cubana de Ingeniería contribuye con la divulgación de aquellos importantes resultados de investigaciones nacionales, que de forma general, ayudan a la comunicación, reconocimiento y buen desarrollo del trabajo e intercambio científico. En nuestras páginas, podrá encontrar artículos de académicos de la Universidad Central de Las Villas, la Universidad de las Ciencias Informáticas y el Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría.