Hernández González, A., Ansola Hazday, E. R. y Carlos Rodríguez, E. (2025) «Modelo de clase invertida en el aprendizaje de las series y ecuaciones diferenciales. Caso Cujae: e388», Revista Cubana de Ingeniería, 15(2). Disponible en: https://rci.cujae.edu.cu/index.php/rci/article/view/923 (Accedido: 12 marzo 2026).