Herrera Rojas, C.J. et al. 2025. Una estrategia interdisciplinar, para propiciar la integración de los contenidos de Física y Matemática, durante el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Física, en la formación de ingenieros.: e378. Revista Cubana de Ingeniería. 15, 1 (ene. 2025).