Algunas recomendaciones en la enseñanza de la Tribología
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| 1. | Título | Título del documento | Algunas recomendaciones en la enseñanza de la Tribología |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Francisco Martínez Pérez; Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, Cujae; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Alejandra Elena García Toll; Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, Cujae; Cuba |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | Enseñanza de la Ingeniería |
| 3. | Materia | Palabra/s clave | tribología, enseñanza, pedagogía |
| 4. | Descripción | Resumen | La tribología es una ciencia que por su complejidad e interdisciplinariedad requiere, para su estudio, de la comprensión de una serie de aspectos imprescindibles. La experiencia profesional desarrollada en diferentes programas de enseñanza de posgrado, permite brindar recomendaciones referidas al tema. Por otra parte, la propia enseñanza de la tribología tiene aspectos esenciales que se hacen necesario comentar. En este artículo se brindan los elementos fundamentales para cumplimentar este objetivo. |
| 5. | Editorial | Institución organizadora, ubicación | Universidad Tecnológica de La Habana José Antonio Echeverría-Cujae |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 2011-10-05 |
| 8. | Tipo | Estado y género | Artículo revisado por pares |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de archivo | |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | http://rci.cujae.edu.cu/index.php/rci/article/view/45 |
| 10. | Identificador | Digital Object Identifier (DOI) | https://doi.org/10.1234/rci.v2i2.45 |
| 11. | Fuente | Título; vol., núm. (año) | Revista Cubana de Ingeniería; Vol. 2, Núm. 2 (2011): (mayo - agosto) |
| 12. | Idioma | Español=es | |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos |
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